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“我的日常工作就是接小朋友放学,回家后陪他们阅读、画画、做手工……”一位在上海工作了两年的90后儿童成长陪伴师告诉记者,他们多是面向2岁至10岁的孩子,在正式陪伴前,会先和家长沟通了解孩子的情况,包括兴趣爱好、需要重点培养的方面,再制作陪伴计划,组织相应的游戏和活动。陪伴过程也会根据实际情况进行调整。

⛡(撰稿:周谦娥)

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    • 汪霞枝✐LV4六年级
      2楼
      【境内疫情观察】全国高风险地区清零(2月17日)🍭
      2024/06/03   来自洛阳
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    • 📼庞可国LV1大学四年级
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      华汉伟业:定义缺陷检测,再“小”都能看见✺
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      2024/06/03   来自湘乡
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    • 徐欣文LV2大学四年级
      7楼
      新华社权威快报丨“两高”对以“阴阳合同”逃税等问题作出司法解释♥
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