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“我的日常工作就是接小朋友放学,回家后陪他们阅读、画画、做手工……”一位在上海工作了两年的90后儿童成长陪伴师告诉记者,他们多是面向2岁至10岁的孩子,在正式陪伴前,会先和家长沟通了解孩子的情况,包括兴趣爱好、需要重点培养的方面,再制作陪伴计划,组织相应的游戏和活动。陪伴过程也会根据实际情况进行调整。

✉(撰稿:娄策毓)

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    • 仲卿厚🖤LV8六年级
      2楼
      最后的“救命稻草”:罕见癌症与新药试验⛫
      2024/06/03   来自博乐
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    • 🚒莫爽雨LV2大学四年级
      3楼
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      2024/06/03   来自牙克石
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    • 司空娅琳💢LV4幼儿园
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      选择“主题月生活法”贵在走好“兴趣之路”⚔
      2024/06/03   来自咸阳
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    • 东方凤晶LV3大学三年级
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      北京南五环两车相撞致一人被困,大兴消防紧急救援🥉
      2024/06/03   来自牡丹江
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    • 管贤眉🗾🐩LV4大学三年级
      6楼
      方大集团方威:都说不好就业,但高学历的不愿意干,专科生却没人要➁
      2024/06/03   来自集宁
      6回复
    • 荀固哲LV3大学四年级
      7楼
      内蒙古奈曼旗:土地整合“整”出乡村振兴“源头活水”❂
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